为进一步创新人才培养模式，丰富学生暑期国际化教育教学，今年以来，学校坚持“请进来”和“走出去”并重，重点建设国际化课程项目和定制设计学生世界名校访学项目，不断拓展学生国际视野，提升人才培养国际化水平。
“请进来”方面，重视以课程为核心的在地国际化，试点建设暑期国际化课程项目。积极探索课程“在地国际化”，支持公共管理学院、数据科学学院、创业学院和中国金融研究院开设“战略与项目（Strategy and Project）”“创业在路上（Entrepreneurship in Action）”“数据科学导论（Introduction to Data Science）”“金融衍生工具（Financial Derivatives）”等4门本科生课程，邀请来自曼尼托巴大学、昆士兰科技大学、巴塞罗那自治大学、马来亚大学等境外知名高校的专家学者，与我校中方教师共同组成教学团队，开展全英文授课，进一步提升学生的国际视野和跨文化交流能力，让学生不出校门就能享受国外高校的优质教育。据统计，共有来自12个学院的160余名本科生参与课程学习。
巴塞罗那自治大学商学院院长Josep Criado Rialp教授讲课
昆士兰科技大学土木与建筑环境系夏波副教授讲课
选修“创业在路上”课程的同学认为，课程将国际前沿学术发展和实践经验融入课堂教学，并介绍了JMP统计分析软件、Canvas商业模型等工具，为有创业梦想的学生提供了方向指导和创业全过程模拟。外籍教师授课时注重问题导向，鼓励自主学习，全英语浸润式的教学不仅有助于提升英语水平、拓展专业知识，还能够开拓国际视野、培养主动思考能力。
此外，学校通过引进外籍专家来校授课，积极为海外引智工作搭建平台。开课前，人事处、教务处和国际处相关负责人与授课教师开展座谈，介绍学校人才引进政策，鼓励外籍教师积极投身教学，优化外籍专家管理服务。
人事处、教务处和国际处相关负责人与授课教师开展座谈
“走出去”方面，鼓励学生出国（境）学习，定制设计世界名校访学项目。对接人才培养需求，支持文华学院24名学生赴剑桥大学开展跨学科交叉融合专项访学，引进牛津大学、伦敦政治经济学院、新加坡国立大学、香港大学等20余所境外知名高校访学项目，丰富学生海外第二校园经历，培育国际交流的“火种”。据统计，今年暑期共选送来自11个学院的59名学生出国（境）交流学习。学校高度重视出国（境）学生行前教育工作，通过线上线下结合方式举办2场行前培训会，将安全、保密、外事纪律等纳入培训内容，确保学生平安、健康、文明出行。
赴剑桥大学访学的包宋婷同学认为，参加此次项目为她提供了在世界名校学习的宝贵机会，不仅能够接触到数字孪生、机器学习、情感分析等全新学科领域，同时也从不同角度重新审视商业与管理领域的前沿研究和创新思想，拓宽了学术视野，提升了批判性思维和独立思考能力，激发了对于学科交叉的思考。
下一步，学校将继续坚持“请进来”和“走出去”相结合，通过加强宣传引导、设计特色访学项目、优化国际课程体系、完善配套机制等举措，持续推进人才培养国际化工作，培养具有国际视野和全球意识的“浙财金生”。
